異国の学校は何を意味しているのか
ヴィレットでは、異国の学校が単なる飾りではなく、作品全体の読み方を集約する装置として働いている。
まず作中での役割
異国の学校は、登場人物の行動を説明するための補助線ではない。場面が進むほど、それは寄宿学校と信仰の違い、そして異国の学校に集まる欲望と制度を読者に見える形へ変える。
発見1: 異国の学校は価値観の検査装置である
読者が異国の学校をどう見るかによって、この作品の見え方は変わる。その解釈の違いが、作品内の価値観の衝突を映す。
発見2: 象徴を一語に固定しない
異国の学校の意味を一つに決めると、この作品は急に浅くなる。むしろ人物たちが何を恐れ、何を正当化しているかを見るためのスクリーンである。
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