## ワトソンの行動主義の観点からの学び
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行動主義の基礎
ジョン・B・ワトソンは、20世紀初頭に心理学に革命を起こした行動主義学派の創始者として知られています。彼は、人間の行動は観察可能な行動に焦点を当てることで最もよく理解できると主張しました。ワトソンは、意識や無意識のような内的プロセスは、観察や測定が難しいため、科学的な探求の対象として不適切であると考えていました。
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古典的条件付けの強調
ワトソンは、イワン・パブロフの古典的条件付けの研究に大きな影響を受けました。パブロフの犬の実験で示されたように、古典的条件付けは、生物が以前に中立であった刺激に対して、特定の反応を示すように学習することを指します。ワトソンは、古典的条件付けが人間の行動、特に恐怖や恐怖症の発達を説明できると考えていました。
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「アルバート坊や」実験
ワトソンの最も有名な（そして物議を醸す）研究の1つは、「アルバート坊や」実験です。この実験では、ワトソンと彼の大学院生であるロザリー・レイナーは、生後9か月の幼児であるアルバートに、白いラットに対する恐怖を条件付けようとしました。彼らは、アルバートがラットと遊んでいるときに、背後から大きな音を立てました。何度か繰り返した後、アルバートはラットを見るだけで泣き叫ぶようになりました。この実験は、人間の感情が古典的条件付けを通じて学習され、条件付けられた恐怖が他の類似した刺激に一般化される可能性があることを示唆していました。
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環境決定論の提唱
ワトソンは、人間の行動は主に環境要因、特に学習によって形作られると主張しました。彼は、「私に12人の健康な赤ん坊を与えてくれ。私が選んだように環境を操作させてくれ。そうすれば、私はその子を医者、弁護士、芸術家、商人、そして物乞いや泥棒にさえすることさえ約束しよう」という有名な言葉で、環境決定論に対する彼の信念を表明しました。ワトソンは、遺伝や生来の気質は、個人の発達において最小限の役割しか果たさないと考えていました。