## ルソーのエミールの仕組み
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教育論の形式
「エミール」は、架空の弟子エミールを、架空の家庭教師が誕生から結婚まで教育するという設定の、教育論であり、小説の形式をとっています。
しかし、伝統的な小説とは異なり、筋書きや登場人物の心理描写よりも、教育論を展開することに重点が置かれています。
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教育の段階
エミールの教育は、年齢別に以下の5つの段階に分けられます。
* **0歳から2歳までの乳児期:** 感覚や身体能力の発達に重点が置かれ、自然と触れ合わせることを重視します。
* **2歳から12歳までの幼年期:** 五感を鍛え、身体能力を高めることを重視し、自然の中で自由に遊ばせることを推奨します。
* **12歳から15歳までの少年期:** 知的好奇心を育み、理科的な思考力を養うことを重視し、実体験を通して学ぶことを推奨します。
* **15歳から20歳までの青年期:** 歴史、宗教、道徳、社会などを学び、情操を育み、理性的な判断力を養うことを重視します。
* **20歳以降の青年期:** 結婚、社会生活、政治などについて学びます。結婚相手としてソフィーが登場し、エミールは家庭を持つことの責任や義務を学びます。
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自然主義教育
「エミール」は、ルソーの提唱する自然主義教育に基づいています。
自然主義教育とは、子どもは生まれながらにして善良な存在であり、自然に従って成長していくべきだとする考え方です。
ルソーは、文明社会の悪影響から子どもを守り、自然の中で自由に成長させることが重要だと考えました。
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消極的教育
ルソーは、教師が一方的に知識を教え込むのではなく、子ども自身が自発的に学びたくなるような環境を整えることが重要だと考えました。
教師は子どもの興味や関心に基づいて、間接的に導く役割を担います。
この教育方法は、消極的教育と呼ばれます。
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重要な教育内容
「エミール」では、自然、経験、感情を重視した教育が展開されています。
具体的には、自然の中で五感を使いながら学ぶこと、実体験を通して知識や技術を身につけること、理性よりも感情を優先することなどが重要視されています。
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宗教教育
ルソーは、「エミール」の中で、自然 religion （自然宗教）を重視する立場をとっています。
自然宗教とは、特定の宗教ではなく、神の存在や自然の摂理を通して神を認識しようとする宗教観です。
ルソーは、エミールには特定の宗教を押し付けるのではなく、理性的な判断に基づいて自らの宗教を選択できるように導くことを理想としています。
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影響
「エミール」は、当時の教育界に大きな衝撃を与え、その後の教育理論や実践に多大な影響を与えました。
特に、子どもの発達段階に応じた教育の必要性や、自然体験の重要性を説いた点は、現代の教育にも通じるものがあります。
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読書意欲が高いうちに読むと理解度が高まります。