ルソーのエミールが関係する学問
教育学
「エミール」は、ジャン＝ジャック・ルソーが1762年に発表した教育論であり、当時の教育のあり方に革命をもたらしただけでなく、現代の教育にも大きな影響を与え続けています。ルソーは、人間は本来善であり、自然状態では自由で平等であると考えました。しかし、社会の腐敗や偏見によって、人間の自然な発達 が阻害されていると批判しました。
哲学
「エミール」は、ルソーの哲学思想を色濃く反映した作品です。「社会契約論」と同様に、人間の自然状態と社会状態との対比を基盤としています。「エミール」では、自然状態における人間の自由、平等、幸福を重視し、社会における教育の役割は、人間性を社会の悪影響から守り、自然な発達を促すことであるとしました。
文学
「エミール」は、教育論であると同時に、優れた文学作品でもあります。ルソーは、自身の思想を、架空の少年エミールの成長物語という形で提示しました。自然描写や心理描写を巧みに用いることで、読者はエミールの成長をリアルに感じ取ることができます。また、ルソーは、登場人物の対話を通して、自身の思想をより深く掘り下げています。
政治学
「エミール」は、教育論にとどまらず、当時の政治体制への批判も含まれています。ルソーは、当時の社会における教育が、支配階級にとって都合の良い人間を育成するための手段として利用されていると批判しました。真の教育は、個人の自由と自律を育むものであり、ひいては、より良い社会の形成に貢献すると考えました。