## ペスタロッチのゲルトルートはいかにその子を教えるかのメッセージ
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自然に即した教育の重要性
ペスタロッチは、子どもは自然の中で成長し、自然から学ぶ力を持って生まれると考えていました。ゲルトルートは、子どもたちの身の回りの自然環境を生かし、具体的な物事を教材として活用しています。例えば、糸紡ぎや編み物を通して、数を数えたり、図形を理解したりする場面が描かれています。これは、子どもにとって身近で具体的な体験を通して、自然に学習へと導く「直観」を重視した教育の姿勢を示しています。
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母性愛に基づく教育の力
ゲルトルートは、貧しいながらも愛情深く子どもたちを包み込み、彼らの可能性を信じ、発達段階に合わせて丁寧に指導しています。これは、ペスタロッチが理想とする教育者像であり、母性愛の重要性を示しています。子どもたちはゲルトルートの愛情と信頼を感じながら、安心して学習に取り組むことができます。ペスタロッチは、このような温かい人間関係の中でこそ、子どもは心身ともに健やかに成長できると考えていました。
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家庭教育の重要性
ペスタロッチは、家庭を「真の教育の場」と考え、両親、特に母親が教育において重要な役割を担うとしました。ゲルトルートは、家事や農作業を通して、子どもたちに読み書きや計算だけでなく、勤勉さ、協力することの大切さ、道徳心などを教え込んでいきます。これは、家庭における日常生活の中で、自然に学習が展開されることを示しており、家庭教育の重要性を訴えるペスタロッチの思想が色濃く反映されています。
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読書意欲が高いうちに読むと理解度が高まります。