## フローベールの感情教育の思索
### 욕망と幻滅の繰り返し
フロベールの「感情教育」は、1848年の二月革命を背景に、青年フレデリック・モローの恋愛と社会生活における挫折と幻滅を描いた作品です。 作品全体を通して、フレデリックは理想と現実の乖離に苦しみ、自身の無力さ、社会の不条理さに直面します。
### 愛の不可能性と自己欺瞞
フレデリックは、人妻であるアルヌ夫人に激しい恋心を抱きますが、それは報われない片思いに終わります。 彼は理想化されたイメージを彼女に投影し、現実の彼女との間には大きな隔たりが存在します。
彼の恋愛は、自己中心的で受動的な側面を持ち合わせています。フレデリックは自身の欲望を満たすことばかりに執着し、アルヌ夫人の本当の気持ちや立場を理解しようと努めません。
### 社会における野心と挫折
フレデリックは、社会的な成功を夢見てパリに上京しますが、彼を待ち受けていたのは、腐敗した政治と虚栄に満ちた社交界でした。彼は、友人デローリエの成功を横目に、自身の才能のなさと無為な日々に焦燥感を募らせていきます。
彼の社会進出の試みは、理想と現実のギャップを浮き彫りにします。フレデリックは、革命の熱気の中で高揚感を味わいますが、やがてそれが幻滅に変わっていく様を目の当たりにします。