フレーベルの人間の教育の企画書
企画タイトル
フレーベルの人間の教育
企画者
フリードリヒ・フレーベル
執筆の背景
18世紀後半から19世紀前半にかけて、ヨーロッパ社会は大きな変革期を迎えていました。フランス革命(1789年)やナポレオン戦争(1803年-1815年)を経て、人々の自由や平等に対する意識が高まりました。
このような時代背景の中、私は、人間が生まれながらにして持つ、神聖なもの、すなわち「神性」を育むことが教育の最も重要な役割であると考えるようになりました。
本書の目的
本書の目的は、幼児期における教育の重要性を広く社会に訴え、全ての子どもたちが生まれ持った可能性を最大限に伸ばせるような教育の実現を目指すことにあります。
具体的には、以下の3点を目的とします。
1. 幼児教育の必要性と重要性を明らかにする。
2. 家庭や幼稚園における具体的な教育方法を示す。
3. 子どもを「神の創造物」として捉え、その個性を尊重する教育の普及を目指す。
本書の内容
本書では、幼児を「神の創造物」と捉え、その内面に秘められた可能性を最大限に引き出すための教育理論と実践方法を体系的に示します。
具体的には、以下の内容を扱う予定です。
* **人間の教育における幼児期の重要性**: 幼児期における教育の重要性を、人間の成長段階や発達段階の観点から論じます。
* **遊びと学び**: 子どもにとっての遊びの重要性を、子どもの内的世界の発達と関連付けながら解説します。
* **恩物(Gifts)**: 子どもが自発的に遊び、創造性を育むための教材「恩物(Gifts)」の開発と、その具体的な活用方法を紹介します。
* **父母と教育者に向けて**: 家庭と幼稚園における連携の重要性を強調し、それぞれの役割と具体的な教育方法について詳細に解説します。
想定読者
* 子どもの教育に関心を持つすべての人
* 教育者
* 父母
期待される効果
本書が広く読まれることにより、幼児教育の重要性に対する社会全体の意識が高まり、すべての子どもたちが愛情と適切な教育を受けられる社会の実現に貢献することが期待されます。