感情教育におけるフレデリック・モローのMBTI分類：INFPかもしれない
フローベールの古典的名作「感情教育」は、19世紀のフランスを舞台に、若き法学生フレデリック・モローの恋愛と成長の物語を描いています。この物語の主人公、フレデリック・モローをMBTI（マイヤーズ・ブリッグス・タイプ指標）で分類すると、彼はINFP（内向的直感型感情型知覚型）に近い性格特性を示していると考えられます。以下にその理由を、具体的なシーンを挙げて解説します。
理想主義と情熱
フレデリックは、特に物語の前半で、理想主義的で情熱的な性格を見せます。彼はしばしば理想的な愛や生活を夢見ており、それが彼の行動の原動力となっています。INFPタイプはしばしば理想主義者と見なされ、自分の価値観や信念に深くコミットする傾向があります。例えば、フレデリックがマダム・アルノーに対して感じる強い恋心は、彼の理想の愛の追求を象徴しており、彼の行動や決断に大きな影響を与えます。
内向的な思索
フレデリックの物語を通じて、彼の内面の葛藤や思索が深く掘り下げられます。彼はしばしば自分の感情や理想について内省し、深く思い悩みます。INFPタイプは内向的な直感（Ni）を持ち、自己と自己の価値観について深く考える傾向があります。この物語において、フレデリックは自分の愛情、友情、そして将来の目標について熟考し、しばしば矛盾する感情に直面します。
衝動的な行動と不確実性
フレデリックの行動はしばしば衝動的であり、彼自身もその結果について不確実性を感じることがあります。INFPタイプは、感情に基づいて行動する傾向があり、その行動がもたらす結果に対してしばしば不安や疑問を感じます。物語の中でフレデリックがマダム・アルノーへの愛を追求する過程では、彼の決断や行動が後悔や混乱を引き起こすことがあります。
フローベールが描くフレデリック・モローのキャラクターは、内向的で情熱的、そして理想主義的なINFPの特徴を多く持っていると言えます。彼の内面の葛藤や外界への反応は、INFPタイプの人々がしばしば直面する課題や感情と重なります。しかし、MBTIは個人の性格を完全に捉えるものではなく、フレデリック・モローのような複雑なキャラクターを一つのタイプに完全に当てはめることはできません。それでも、彼の行動や思考パターンを分析することで、フレデリックがINFPタイプに近い特徴を持っていると推測することは可能です。