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ペスタロッチのゲルトルートはいかにその子を教えるかの案内

ペスタロッチのゲルトルートはいかにその子を教えるかの案内

教育の基礎としての家庭

「ゲルトルートはいかにその子を教えるか」は、スイスの教育家ヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチによって1801年に書かれた教育書です。この本は、対話形式を用いて、母親ゲルトルートが自身の子供たちを教育していく様子を描写することで、家庭教育の重要性と具体的な方法を説いています。

直観による教育

ペスタロッチは、子供たちが生まれながらにして持っている能力を育てる「直観による教育」を提唱しました。具体的には、数・形・言葉の三つを基本要素とし、子供たちの身の回りにあるものを使って、感覚的に理解させていく方法を重視しました。

母による愛情に満ちた教育

ゲルトルートは、子供たちに対して深い愛情と理解を持って接しています。彼女は、子供たちの興味や関心に寄り添い、遊びや生活を通して自然に学べるように導いていきます。ペスタロッチは、このような母による愛情に満ちた教育が、子供の健やかな成長にとって不可欠であると説いています。

教育における教師の役割

ペスタロッチは、教師の役割についても言及しています。教師は、子供たちの発達段階を理解し、適切な指導方法を用いることが重要です。また、教師自身も常に学び続ける姿勢を持つことが求められます。

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