五木寛之の青春の門が書かれた時代背景

五木寛之の青春の門が書かれた時代背景

五木寛之の『青春の門』が最初に発表されたのは1964年です。この時代は、日本が高度経済成長期に入り、社会のあらゆる面で変革が起きていた時期でした。1964年はまた、東京オリンピックが開催され、日本が国際社会において大きな存在感を示した年でもあります。このような背景の中、読書と他のメディアとの関係は、現在とは大きく異なるものでした。

### 読書の位置づけ

1960年代の日本において、読書は主要な娯楽の一つとしての地位を確立していました。テレビが普及し始めた時期ではありましたが、まだ全ての家庭にテレビがあるわけではなく、読書は重要な情報源であり、知識を得るための主要な手段でした。『青春の門』のような小説は、多くの若者にとって自己探求や社会について考えるきっかけを提供しました。この時代の読書は、単なる娯楽を超えて、個人の内面的成長や社会への理解を深める手段として位置づけられていたのです。

### 他のメディアとの関係

1960年代の他のメディアとしては、ラジオ、映画、そして徐々に普及してきたテレビがありました。これらのメディアもまた、人々の娯楽や情報収集の手段として重要でしたが、読書とは異なり、主に視覚や聴覚を通じて情報を提供するものでした。これに対し、読書はより積極的な想像力を要求し、深い思索を促す傾向がありました。この点で、読書は他のメディアと比較して、より個人的で内省的な体験を提供すると考えられていました。

### 教育との関連

また、1960年代の日本における教育制度の拡大も、読書の重要性を高める一因となりました。高等教育機関への進学率が上昇し、より多くの人々が高度な読解力と批判的思考力を身に着ける機会を得ました。これにより、文学作品や専門書への関心が高まり、読書が知的活動としての地位を確立しました。

### 結論

五木寛之の『青春の門』が書かれた1964年当時、読書は日本における娯楽および知識獲得の主要な手段の一つであり、他のメディアと比較しても、その価値や役割は独特のものでした。テレビや映画などの視覚メディアが提供する情報や娯楽とは異なり、読書は個人の想像力を豊かにし、深い思索を促す文化的活動として、特別な位置を占めていました。