## ルソーの学問芸術論から得られるもの
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近代社会への痛烈な批判
に触れる
ルソーは、
* 学問や芸術の発展が人間を幸福に導くという啓蒙主義の風潮に真っ向から反対
* 学問や芸術は人間の堕落を招き、社会に不平等や腐敗を生み出したと主張
* 自然状態の人間は善良で、文明社会によってその純粋さが失われたと考えた
このルソーの主張は、当時の常識を覆す衝撃的なものでした。彼の鋭い社会批判は、現代社会にも通じる問題点を浮き彫りにしています。
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自然への回帰
という思想の理解を深める
ルソーは、
* 文明社会によって失われた人間の本来の姿を取り戻すためには、自然に回帰する必要があると説いた
* 自然とは、人間が手を加える前のありのままの状態を指す
* 自然の中で生活することで、人間は感性や道徳心を回復できると考えた
ルソーの自然観は、現代社会における環境問題や人間疎外の解決策を考える上で示唆を与えてくれます。
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教育論
への深い洞察を得る
ルソーは、
* 子供の自然な発達を重視する「消極的教育」を提唱
* 子供は生まれながらにして学習能力を持っており、周りの環境と関わることで自然に成長していくと考えた
* 教師は子供の自主性を尊重し、強制的な教育を避けるべきだと主張した
ルソーの教育論は、現代の教育にも大きな影響を与えており、子供の個性を尊重する教育の重要性を再認識させてくれます。
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情熱と感性の重要性
を再認識する
ルソーは、
* 理性だけでなく、情熱や感性も人間にとって重要な要素であると強調
* 感性は、人間を自然と結びつけ、道徳心や共感能力を育むと考えた
* 芸術は人間の感性を刺激し、心を豊かにする力を持つと評価した
ルソーの思想は、現代社会において軽視されがちな情熱や感性の重要性を再認識させてくれます。
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読書意欲が高いうちに読むと理解度が高まります。