## ルソーのエミールの対称性
自然と文化
ルソーの『エミール』は、自然と文化、そしてその対比を主要なテーマとしています。自然は、人間が生まれながらに持っている善良さ、純粋さ、自己愛を象徴しています。一方、文化は、社会制度、教育、慣習など、人間が後天的に身につけるものを指し、しばしば人間の自然な状態を腐敗させるとされます。
エミールとソフィ
エミールとソフィは、それぞれ自然と文化を体現する存在として対比的に描かれています。エミールは、自然の中で、社会の影響を受けずに育てられるため、自然な善良さ、理性、感情を育んでいきます。一方、ソフィは、当時の社会規範に従って、女性としての役割、振る舞い、教養を身につけるように教育されます。
教育方法の対比
エミールの教育は、自然に従い、経験を通して学ぶことを重視しています。具体的には、五感を用いた直接体験、自由な探求、自然現象からの学びなどが挙げられます。一方、ソフィの教育は、当時の社会規範に基づき、服従、従順さ、家庭的な役割を重視した内容となっています。
対称性の限界
『エミール』における対称性は、完全なものではありません。例えば、エミールは自然人として描かれている一方で、ルソーが設定した教育計画に従って厳格に育てられています。これは、自然と文化の対立を単純化できないことを示唆しています。