フローベールの感情教育の関連著作
バルザック「幻滅」
「感情教育」と「幻滅」は、どちらも19世紀フランス文学を代表するリアリズム小説であり、共通のテーマやモチーフを共有しています。
両作品は、当時のフランス社会を背景に、愛と野心、理想と現実の対立を描いています。「感情教育」のフレデリックと「幻滅」のリュシアンは、地方からパリに出てきた青年であり、上流社会への憧憬と成功への野心を抱いています。彼らは様々な恋愛を経験し、社会の矛盾や人間の醜さに直面することで、次第に幻滅を味わっていきます。
「感情教育」と「幻滅」における大きな違いの一つは、物語の結末です。フレデリックは、結局のところ何も達成することなく、青春時代の夢や理想を失ったまま中年を迎えます。一方、リュシアンは、ジャーナリストとして成功する一方で、倫理観を捨て、金と権力に執着するようになります。
「感情教育」は、ロマン主義的な愛の幻想から脱ぎ捨て、現実社会における人間の複雑な感情を描いた作品として評価されています。一方、「幻滅」は、当時のフランス社会におけるジャーナリズムや文学界の腐敗を痛烈に批判した作品として知られています。
スタンダール「赤と黒」
「感情教育」と「赤と黒」は、どちらも19世紀前半のフランスを舞台に、野心的な主人公が社会的地位と愛を追い求める物語です。
「赤と黒」の主人公ジュリアン・ソレルは、「感情教育」のフレデリックと同様に、地方出身の聡明な青年であり、上流社会への上昇志望を抱いています。彼は、聖職者という道を歩みながらも、その内面に野心を秘め、貴族社会への復讐を企てていきます。
両作品は、当時のフランス社会における階級制度や社会の不公正さを背景に、人間の欲望や野心の複雑さを描いています。ジュリアンとフレデリックは、どちらも自身の野心と愛の間で葛藤し、最終的には悲劇的な結末を迎えます。
「赤と黒」は、ナポレオン時代の終焉後、復古王政期のフランス社会における閉塞感や社会的な矛盾を鋭く描出した作品として、フランス文学史上に重要な位置を占めています。