## フローベールの感情教育の分析
主な登場人物
* **フレデリック・モロー**: 本作の主人公。裕福なブルジョワの息子で、法律を学ぶためにパリへやってくる。芸術や恋愛に憧れを抱くが、優柔不断で意志薄弱なため、自身の欲望と現実の狭間で葛藤する。
* **アルヌ夫人**: フレデリックが生涯に渡って愛し続ける人妻。美貌と知性を兼ね備え、社交界でも人気がある。夫と息子を深く愛しており、フレデリックの想いに応えることはない。
* **ロザリ**: フレデリックの友人である画家の恋人。献身的な女性だが、フレデリックは彼女をアルヌ夫人への想いを紛らわすための存在として見ている。
舞台
* **19世紀半ばのフランス**: 七月王政から二月革命、第二共和政、第二帝政へと激動する時代。
* **パリ**: 当時の文化の中心地。フレデリックはパリで様々な階層の人々と出会い、恋愛、友情、政治など様々な経験をする。
テーマ
* **愛と欲望**: フレデリックのアルヌ夫人への一途なようで身勝手な愛と、それによって引き起こされる様々な感情の葛藤を描く。
* **幻滅**: 理想と現実のギャップ、革命への期待と挫折など、当時の社会や人間の弱さ、醜さを通じて、フレデリックが経験する幻滅を描く。
* **時間**: 物語はフレデリックの青年期から中年期までを描く。時間の経過とともに変化していく社会や人間関係、そして変わることのないフレデリックの未熟さを対比させている。
文体
* **自由間接話法**: 作者の視点と登場人物の視点が混在する文体。フレデリックの心理描写を中心に、客観的な視点も交えながら物語が進行する。
* **詳細な描写**: 人物の心理描写だけでなく、風景や社会状況なども詳細に描写することで、リアリティあふれる世界観を構築している。
* **写実主義**: 当時の社会や人間をありのままに描こうとする写実主義文学の傑作とされる。
評価
* 出版当初は、登場人物の道徳心の欠如や退廃的な描写が批判された。
* しかし、時間と共に、その鋭い社会観察や人間心理の描写が評価され、19世紀フランス文学を代表する傑作と認められるようになった。
* 今日では、普遍的なテーマと優れた文体によって、時代を超えて読み継がれる作品となっている。