## フレーベルの人間の教育とアートとの関係
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フレーベルの教育思想におけるアートの役割
フレーベルは、遊びが子どもの発達にとって最も重要な活動であると考えていました。そして、アートは遊びと同様に、子どもが自己表現し、創造性を育み、世界を理解するための重要な手段であると捉えていました。
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「恩物」とアート
フレーベルは、子どもの発達を促すための教材として「恩物」を開発しました。球や立方体などの幾何学的な形をしたこれらの遊具は、子どもたちが形、数、空間などの概念を遊びを通して自然に理解することを助けるとともに、創造的な表現活動の素材としても用いられました。
例えば、子どもたちは恩物を積み重ねたり、並べたり、分解したりすることで、自分の想像力を形にすることができます。また、恩物を用いた構成遊びを通して、形や空間の関係性、バランス、対称性などを感覚的に理解していきます。
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表現活動としての芸術
フレーベルは、絵画、工作、歌、踊りなどの様々な表現活動を重視していました。これらの活動を通して、子どもたちは自分の感情、思考、経験を表現し、他者とコミュニケーションをとることを学びます。また、素材の感触や色の組み合わせなどを楽しむ中で、美的感覚を養っていきます。
フレーベルは、子どもたちが自由に表現することを奨励し、完成度よりもプロセスを重視しました。教師は、技術的な指導を行うのではなく、子どもたちの自発的な表現を促し、それを認め、共感することが求められます。