トゥエインの『トム・ソーヤの冒険』に影響を与えた1冊の本
トーマス・デイ著『サンドフォード・アンド・マートン校の生徒の教育における歴史』
マーク・トウェインの古典的な児童文学『トム・ソーヤの冒険』は、トムのいたずら好きで冒険好きの性格に影響を与えた多くの文学作品の影響を受けています。その中で特に影響を与えたものの1つに、1783年から1789年にかけて出版されたトーマス・デイの小説『サンドフォード・アンド・マートン校の生徒の教育における歴史』があります。この教訓的な小説は、ハリー・サンドフォードとトミー・マートンの対照的な2人の少年の物語を通して、読者に道徳と教養の重要性を説くことを目的としています。
『サンドフォード・アンド・マートン校の生徒の教育における歴史』は、その明らかな教訓性と理想化された少年期の描写で、19世紀初頭の児童文学に大きな影響を与えました。この小説は、冒険、いたずら、道徳的ジレンマの要素を組み合わせており、若い読者の想像力をかき立て、トウェイン自身の著作に影響を与えた可能性があります。
トウェインの小説におけるデイの影響の証拠
トウェインの小説におけるデイの影響は、トムと親友のハックルベリー・フィンとの対照的な性格に見て取れます。ハリー・サンドフォードの勤勉さと従順さを受け継いでいる善良で従順なトムは、トミー・マートンのいたずら好きで反抗的な性格の多くを体現しています。この二分法は、デイの小説の教訓的な性質を反映しており、これは、美徳と悪徳を体現する対照的な人物を通して、正しい行動を子供たちに教え込むことを目的としていました。
さらに、両方の小説は、田舎の戸外というロマンチックな描写を共有しており、トムとハックのミズーリ州ミシシッピ川沿いの冒険とハリーとトミーの田園地帯での冒険を背景にしています。自然に対するこの共通の重視は、当時のロマン主義運動の影響を反映しており、子供たちの道徳的、精神的な成長において自然の世界に重点が置かれていました。
批評
『トム・ソーヤの冒険』はデイの作品の影響を受けていることは明らかですが、トウェインの小説は、前作の教訓的でしばしば説教臭いトーンを単に模倣したものではありません。むしろ、トウェインはデイの物語の慣例を取り入れ、それを、子供時代とその随伴する喜びと苦しみを探求する、より複雑で微妙な物語を創造するために使用しています。
トウェインは、ユーモアと風刺を使って、19世紀のアメリカの道徳的、社会的価値観を批判しており、デイの小説のしばしば独善的で理想主義的なトーンとは一線を画しています。トム、ハック、彼らの友人たちの冒険は、正直、道徳、社会の期待という概念を探求しており、若い読者に、世界の複雑さを熟考させる、時代を超越した考えさせられる物語を提供しています。
結論を省くと、トーマス・デイの『サンドフォード・アンド・マートン校の生徒の教育における歴史』は、マーク・トウェインの『トム・ソーヤの冒険』の道徳的枠組みと物語の構成に大きな影響を与えました。