ゲーテのヴィルヘルム・マイスターの修業時代が映し出す社会

『ヴィルヘルム・マイスターの修業時代』の背景と社会的文脈

ヨハン・ヴォルフガング・フォン・ゲーテの『ヴィルヘルム・マイスターの修業時代』は、1795年から1796年にかけて発表された小説で、ドイツ文学における教養小説（ビルドゥングスロマン）の先駆けとされています。この作品は、主人公ヴィルヘルム・マイスターが自己実現を目指す過程を描きながら、18世紀後半のヨーロッパ社会の変化を反映しています。

社会構造と階級システム

当時のヨーロッパは、産業革命が進行中であり、社会の構造や階級システムが大きく変化していました。この小説では、ヴィルヘルムが貴族階級ではなく市民階級出身であることが強調され、新しい時代の英雄像を示唆しています。市民階級の台頭は、勤勉さや教育の重要性を象徴しており、個人の自立と自己啓発が強調されています。

教育と自己啓発の価値

『ヴィルヘルム・マイスターの修業時代』では、教育が人生の指導原理として重要な役割を果たしています。ヴィルヘルム自身の劇団との関わりや、さまざまな人物との出会いを通じて、彼は芸術、文学、哲学といったさまざまな知識を吸収し、精神的な成熟を遂げていきます。このプロセスは、個人が社会において自己実現を果たすためには、教育が不可欠であるというゲーテの考えを反映しています。

芸術と社会の関係

ヴィルヘルムの舞台芸術への情熱は、芸術が個人の内面的な成長にどのように貢献するかを示していますが、同時に社会的な役割についても問いかけています。ゲーテは、芸術が単なる娯楽ではなく、道徳的および教育的な価値を持つべきだと考え、この作品を通じてその理念を探求しています。

個人主義の台頭

18世紀のヨーロッパでは、啓蒙思想が広がる中で個人主義が強調され始めていました。『ヴィルヘルム・マイスターの修業時代』は、個人が自己の道を見つけ、社会的な束縛を超えて自己実現を図る過程を描いており、この新しい思想の影響を受けています。

このように、『ヴィルヘルム・マイスターの修業時代』は、個人の成長と社会的な変化が密接に結びついた作品であり、ゲーテがその時代の社会をどのように捉え、どのようなメッセージを読者に伝えようとしたのかを理解することができます。