## クーンの「科学革命の構造」の思想的背景
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科学史の新たな解釈
クーンの「科学革命の構造」(1962年) は、科学史の解釈に大きな影響を与えた作品です。伝統的な科学史観は、科学を累積的な知識の進歩と捉え、過去の科学者を現代の科学の未熟な段階とみなす傾向がありました。しかし、クーンは、異なる時代には異なる「パラダイム」と呼ばれる概念的枠組みが存在し、科学者はその枠組みの中で研究を行うと主張しました。
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パラダイムと科学革命
パラダイムは、科学者コミュニティに共有された、問題解決のモデルとなるような、理論、法則、応用例、装置、方法論などを含む広範な概念です。科学者はパラダイムに基づいて研究を進め、これを「通常科学」と呼びます。しかし、パラダイムでは説明できない「変則事例」が蓄積されると、科学者コミュニティは危機に陥ります。この危機を解決するために、新たなパラダイムが出現し、古いパラダイムと競合します。この過程を「科学革命」と呼びます。
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思想的背景：影響を与えた人物と概念
クーンの思想には、様々な思想家や概念が影響を与えています。
* **アレクサンドル・コイレ:** 科学史家。クーンはコイレから、科学革命が単なる知識の進歩ではなく、世界観の転換を伴うことを学びました。
* **ルートヴィヒ・ウィトゲンシュタイン:** 言語哲学者。ウィトゲンシュタインの「言語ゲーム」の概念は、クーンのパラダイム概念に影響を与えました。言語ゲームは、それぞれの文脈において独自のルールと意味を持つように、パラダイムもまた独自の概念体系と方法論を持ちます。
* **ゲシュタルト心理学:** 知覚の全体性を重視する心理学。クーンは、科学者が観察データを解釈する際に、パラダイムという枠組みが影響を与えることを、ゲシュタルト心理学の知見から説明しました。
* **科学社会学:** 科学は社会的な活動であり、科学者の信念や行動は社会的な影響を受けるという考え方。クーンは、科学革命におけるパラダイムの選択が、科学者コミュニティ内の社会的相互作用に影響されることを指摘しました。
これらの影響から、クーンは科学を客観的で累積的な知識体系としてではなく、時代や社会状況に影響を受ける、より動的なプロセスとして捉えました。