## オーウェンの新社会観の分析
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環境と人間形成の関係
ロバート・オウエン（1771-1858）は、人間は生来善であり、その性格は生育環境によって決定されると考えました。貧困や劣悪な労働環境は、人間を堕落させるものであり、逆に、良好な環境は、人間性を高め、社会全体の幸福に繋がると主張しました。
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協同社会の実現
オウエンは、競争を是とする資本主義社会を批判し、労働者自身が生産手段を所有・運営する「協同社会」の建設を提唱しました。彼の提唱した協同社会では、労働者は対等な立場で協力し、生産物の利益は、労働者全体で平等に分配されます。オウエンは、スコットランドのニュー・ラナークの工場で、労働環境の改善や教育制度の導入など、自らの理想とする社会の実験を行いました。
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教育の重要性
オウエンは、幼児期からの教育の重要性を説き、ニュー・ラナークでは、工場で働く労働者の子供たちのために、就学前の幼児教育機関を設立しました。子供たちは、遊びや歌などを通して、楽しみながら学習し、協調性や社会性を育みました。オウエンは、教育は社会を変えるための最も有効な手段であると確信していました。
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社会改革の実践
オウエンは、自らの思想を広めるために、積極的に著作活動や講演活動を行い、労働組合運動や協同組合運動にも深く関わりました。彼は、アメリカに渡り、「ニュー・ハーモニー」と名付けた理想的な共同体建設を試みましたが、意見の対立などにより、失敗に終わりました。しかし、彼の社会改革への情熱は、後の社会主義思想や労働運動に大きな影響を与えました。