## ヴィトゲンシュタインの哲学探求の対称性
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言語ゲームの対称性
「哲学探求」において、ヴィトゲンシュタインは言語をツールと見なし、様々な活動場面におけるその機能を「言語ゲーム」と呼びます。重要なのは、これらの言語ゲームが、特定の規則や文法に従うだけでなく、参加者間の複雑な相互作用や共通理解の上に成り立っている点です。この相互作用、すなわち「与える」ことと「応答する」ことの往復運動の中に、対称性の概念を見出すことができます。
例えば、ある人が「これは赤だ」と主張する時、それは単に事実を述べているだけでなく、聞き手に対して、その物体を「赤」と認識することを期待する行為でもあります。聞き手は、その主張を受け入れ、「はい、赤ですね」と応答するか、異議を唱え、「いいえ、青です」と反論します。このように、言語ゲームにおける主張と応答は、互いに依存し、対等な立場で成り立っています。
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意味の対称性
ヴィトゲンシュタインは、「意味は使用である」と主張しました。これは、言葉の意味が、辞書的な定義によって決まるのではなく、具体的な言語ゲームにおける使用法によって決定されることを意味します。 この考え方は、意味の対称性と深く関連しています。
例えば、「猫」という言葉の意味は、単独では決まりません。私たちが「猫」という言葉をどのように使い、どのように「猫」という言葉に反応するかが、その言葉の意味を形作ります。つまり、「猫」という言葉を発する人と、それを受け取る人の間には、暗黙の了解と共通理解が存在し、この相互作用こそが「猫」という言葉に意味を与えているのです。
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理解の対称性
ヴィトゲンシュタインは、哲学的問題の多くは、言語の誤用から生じると考えました。私たちは、特定の言語ゲームの文法に従ってのみ意味を持つ言葉を、文脈を無視して使用することで、混乱や誤解を生み出してしまうのです。
この問題を解決するために、彼は「理解」の重要性を強調しました。ある言語ゲームを理解するということは、単にその規則を暗記することではなく、そのゲームにおける言葉の使用法、参加者間の相互作用、暗黙の了解などを総合的に把握することを意味します。
そして、この「理解」もまた、対称性を内包しています。私たちは、他者の発言を理解するためには、その人がどのような言語ゲームをプレイしているのか、どのような文脈でその言葉を使っているのかを理解しなければなりません。逆に、自分の考えを相手に伝えるためには、相手が理解できるような方法で、言葉を紡ぎ出す必要があります。