ヴィゴツキーの思考と言語の表象
表象とは
表象とは、外界の事物や事象を、頭の中でイメージや概念として捉えなおしたものです。 ヴィゴツキーは、人間が外界を理解する上で、この表象が重要な役割を果たすと考えました。
思考と言語の関係性
ヴィゴツキーは、思考と言語は密接に関係しており、互いに影響し合いながら発達していくと考えていました。 幼児期においては、思考と言語はそれぞれ独立して発達しますが、成長するにつれて徐々に結びつきが強くなっていきます。 そして、最終的には言語が思考の道具として機能するようになると考えました。
表象の発生と発達
ヴィゴツキーは、表象は、感覚運動的な経験、言語、そして文化的・社会的要因の相互作用によって形成されると考えました。 特に、言語は概念を形成し、抽象的な思考を可能にする上で重要な役割を果たすと強調しました。
言語による思考の媒介
ヴィゴツキーは、言語が思考を媒介すると考えました。 言語を用いることで、私たちは自身の思考を客観化し、より複雑な思考を展開することが可能になります。 また、言語は他者とのコミュニケーションを可能にし、文化の伝承にも貢献します。
内言と外言
ヴィゴツキーは、言語には、他者とのコミュニケーションのための「外言」と、自己との対話のための「内言」の二つの機能があるとしました。 内言は、思考の道具として機能し、問題解決や意思決定などを支援します。
ヴィゴツキーは、思考と言語の関係性を詳細に分析し、表象が思考と言語の橋渡しをする重要な概念であることを示しました。 彼の理論は、教育心理学や発達心理学の分野において、現在もなお重要な影響を与え続けています。