## ワトソンの行動主義の観点からの面白さ
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行動主義の根本原理
ジョン・B・ワトソンの行動主義は、心理学を「観察可能な行動の研究」と定義することで、20世紀初頭の心理学に革命をもたらしました。 彼の理論の中心となるのは、人間の行動は、生まれ持った才能や素質ではなく、学習と環境によって形作られるという考えです。
ワトソンは、内面的な思考や感情は観察が難しく、科学的に研究するには信頼性に欠けると考え、行動に焦点を当てるべきだと主張しました。 彼の有名な「アルバート坊やの実験」は、恐怖などの感情的な反応でさえ、古典的条件付けを通じて学習できることを示唆しており、行動主義の原理を如実に示しています。
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客観的な観察と測定
ワトソンの行動主義の魅力の一つは、その方法論にあります。彼は、心理学を自然科学と同様に、客観的な観察と測定に基づくべきだと主張しました。 これは、意識や無意識といった、観察が難しい概念に頼っていた当時の心理学にとって、革新的な考え方でした。
行動主義者は、実験室での厳密な実験を通じて、刺激と反応の関係を綿密に観察し、記録することで、人間の行動を理解しようと試みました。 このようなアプローチは、心理学をより客観的で実証的なものにすることを目指していました。
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学習と環境の強調
ワトソンの行動主義のもう一つの魅力は、学習と環境の役割を強調している点です。彼は、人間は「白紙の状態」で生まれ、経験を通して行動を形成していくと信じていました。 この考え方は、人間の行動は遺伝によって決定されているという、当時の一般的な考え方に挑戦状を叩きつけました。
行動主義によれば、人間の行動は、条件付けや強化といった学習のメカニズムを通じて、環境によって形作られます。 これは、望ましい行動を促進し、望ましくない行動を抑制するための、教育や治療への応用の可能性を開くものでした。
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